PENGARUH METODE PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BANGUN DATAR DI KELAS V SD
PMRI, Hasil Belajar, Bangun Datar
Keywords:
PMRI, Hasil Belajar, Bangun DatarAbstract
Tujuan yang dicapai pada penelitian ini untuk mengetahui adalah adakah pengaruh metode Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) terhadap hasil belajar siswa pada materi bangun datar di kelas V SD. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 81 Palembang yang berjumlah 193. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen. Teknik yang digunakan teknik tes dan dokumentasi. Berdasarkan tes hasil belajar diketahui tes kelas eksperimen dengan nilai tertinggi 100 dan nilai terendah 40 rata-rata 83,33. Sedangkan hasil tes kelas kontrol dengan nilai tertinggi 100 dan nilai terendah 10 rata-rata 55,66. Hasil perhitungan diperoleh thitung = 1,647 dan ttabel = 0,025 taraf signifikan = 0,05. Berarti thitung > ttabel, maka Ha diterima menunjukkan terdapat pengaruh metode Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) terhadap hasil belajar siswa pada materi bangun datar di kelas V SD.
Downloads
References
Andri , Dwi Cahyadi Wibowo & Yofa Agia . (2020). Analisis Ke.sulitan Be.lajar Mate.matika Ke.las V SD Ne.ge.ri 25 Rajang Be.gantung II . J-PiMat, 232.
Anggraini, Y. (2021). Analisis Pe.rsiapan Guru dalam Pe.mbe.lajaran Mate.matika di Se.kolah Dasar. Jurnal Basice.du, 2416.
Annisa, Zubaidah Amir M. Z. & Rian V. (2021). Proble.matika Pe.mbe.lajaran Mate.matika di SD Muhammadiyah Kampa Full Day School. E.l-Ibtidaiy: Journal of Primary E.ducation, 95-96.
Fitrah. (2016). Mode.l Pe.mbe.lajaran Se.kolah. Malang: CV Budi Utama.
Guste.ti, M. U. & Ne.viyarni. (2022). Pe.mbe.lajaran Be.rdife.re.nsiasi pada Pe.mbe.lajaran Mate.matika di Kurikulum Me.rde.ka. Jurnal Le.be.sgue.: Jurnal Ilmiah Pe.ndidikan Mate.matika, Mate.matika dan Statistika, 638.
Guste.ti, M.U. & Ne.viyarni . (2022). Pe.mbe.lajaran Be.rdife.re.nsiasi pada Pe.mbe.lajaran Mate.matika di Kurikulum Me.rde.ka. Jurnal Le.be.sgue.: Jurnal Ilmiah Pe.ndidikan Mate.matika, Mate.matika dan Statistika, 637.ksara.
Haryadi, R. & Hanifa N. A. K. . (2021). Pe.ngaruh Me.dia Pe.mbe.lajaran E.-Le.arning te.rhadap Hasil Be.lajar Siswa. At-Ta`lim : Jurnal Pe.ndidikan, 69.
Hotimah, H. (2020). Pe.ne.rapan Me.tode. Pe.mbe.lajaran Proble.m Base.d Le.arning Dalam Me.ningkatkan Ke.mampuan Be.rce.rita Pada Siswa Se.kolah Dasar. Jurnal E.dukasi, 5.
Mukhtazar. (2020). Prose.dur Pe.ne.litian Pe.ndidikan . Yogyakarta: Absolute. Me.dia.
Muliani, R. D. (2022). Faktor-Faktor yang Me.mpe.ngaruhi Minat Be.lajar Pe.se.rta Didik. Jurnal Rise.t dan Pe.ngabdian Masyarakat, 133.
Muyassaaroh, I. K. (2021). Be.lajar E.fe.ktif dan E.fisie.n untuk Proble.m Be.lajar Siswa yang Be.rpre.stasi Re.ndah . He.utagogia: Journal of Islamic E.ducation, 88.
Ne.nohai, J. M., Udil, P. A., & Ble.gur, I. K. (2022). Pe.latihan Pe.nggunaan Aplikasi Zoom dalam Pe.mbe.lajaran Mate.matika di Se.kolah Dasar Inpre.s Maulafa Kota Kupang. Jurnal Pe.ngabdian Masyarakat, 23-32.
Ningrum, K. K. , Nila K., & Tre.ny H. (2023). Pe.ngaruh Pe.nde.katan Pe.ndidikan Mate.matika Re.alistik Indone.sia (PMRI) Te.rhadap Ke.mampuan Be.rpikir Kritis Mate.matis Be.rdasarkan Motivasi Be.lajar Siswa SD Ne.ge.ri 89 Pale.mbang. JE.MS (Jurnal E.dukasi Mate.matika dan Sains), 83.
Nuryadi, dkk. (2017). Dasar-dasar Statistik Pe.ne.litian. Yogyakarta: Sibuku Me.dia.
Purba, dkk. (2022). Imple.me.ntasi Pe.nde.katan Pe.ndidikan Mate.matika Re.alistik Indone.sia (PMRI) Pada Konse.p Me.rde.ka Be.lajar. SE.PRE.N: Journal of Mathe.matics E.ducation and Applie.d, 26-27.
Putri, A. A. & Albe.rth Supriyanto M. . (2020). Pe.ne.rapan Pe.ndidikan Mate.matika Re.alistik Indone.sia (PMRI) untuk Me.ningkatkan Hasil Be.lajar Mate.matika Mate.ri Pe.cahan Se.nilai pada Siswa Ke.las IV SDN Je.lambar Baru 01 . Jurnal Pe.rse.da, 159.
Putri, M., M. Giatman & E.rnawati. (2021). Manaje.me.n Ke.siswaan te.rhadap Hasil Be.lajar . JRTI (Jurnal Rise.t Tindakan Indone.sia) , 119.
Rahman & Nasryah. (2019). E.valuasi Pe.mbe.lajaran. Jawa Timur: Uwais Inspirasi Indone.sia.
Rambe., dkk. (2022). Pe.nge.mbangan Le.mbar Ke.rja Pe.se.rta Didik (LKPD) Be.rbasis Pe.ndidikan Mate.matika Re.alistik (PMRI) Pada Pokok Bahasan Luas Pe.rmukaan Bangun Ruang Sisi Le.ngkung. Journal Mathe.matics E.ducation Sigma (JME.S), 35.
Ramdani, dkk. (2023). De.finisi Dan Te.ori Pe.nde.katan, Strate.gi, Dan Me.tode. Pe.mbe.lajaran . Indone.sian Journal of E.le.me.ntary E.ducation and Te.aching Innovation, 27.
Ulfah, U. (2022). Ke.pe.mimpinan Pe.ndidikan di E.ra Disrupsi. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pe.ndidikan, 155.
Wajdih, dkk. (2020). Me.ta-Analisis Pe.mbe.lajaran Re.alistic Mathe.matics E.ducation (Rme.) Te.rhadap Hasil Be.lajar Mate.matika. Al Asma: Journal Of Islamic E.ducation, 285.
Yulia, D. P., He.rmansyah & Marle.ni . (2022). Pe.ngaruh Pe.nde.katan Pe.ndidikan Mate.matika Re.alistik Indone.sia (PMRI) Be.rbantuan Powe.r Point te.rhadap Hasil Be.lajar Mate.matika Siswa Ke.las IV. Journal On Te.ache.r E.ducation, 284.
Zuhri, S. (2023). Pe.ningkatan Pre.stasi Be.lajar PPKn Me.lalui Me.tode. Proble.m Base.d Le.arning Be.rbantuan Me.dia Kahoot di Ke.las V Se.kolah Dasar. Inope.ndas Jurnal Ilmiah Ke.pe.ndidikan, 20.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Siti Wulandari arfah, Sukmaniar (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
